Hoạt động làm quen với toán lứa tuổi mầm non rất quan trọng và cần thiết cho trẻ, tạo tiền đề phát triển tư duy toán học, kích thích tính tích cực hoạt động, tìm hiểu lĩnh vực toán ở các giai đoạn tiếp theo.
Hoạt động “Làm quen với toán” là một trong các môn học ở trường mầm non nằm trong lĩnh vực phát triển nhận thức. Làm quen với toán có một vị trí quan trọng đặc biệt trong việc giáo dục trí tuệ cho trẻ mẫu giáo, đặt nền móng cho sự phát triển tư duy, năng lực nhận biết của trẻ, góp phần vào sự phát triển toàn diện nhân cách trẻ và chuẩn bị cho trẻ bước vào lớp 1 tiểu học.
Việc hình thành các biểu tượng toán học từ hoạt động làm quen với toán giúp trẻ phát triển trí tuệ, tư duy, hình thành khả năng nhận thức thế giới xung quanh, rèn luyện các thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát hóa… Góp phần phát triển ngôn ngữ: cung cấp vốn từ về các biểu tượng toán cho trẻ, sử dụng đúng các từ ngữ trong toán học. Từ đó cũng góp phần giáo dục đạo đức, thầm mĩ, ý thức lao động ngay từ khi còn bé ở trẻ. Vì vậy hình thành các biểu tượng toán cho trẻ từ lứa tuổi mầm non là rất cần thiết.
Với lứa tuổi mẫu giáo lớn, hoạt động làm quen với toán càng quan trọng, bước đầu cung cấp những kiến thức cơ bản cho trẻ trước khi vào trường tiểu học.
Hình khối là một trong những nội dung cơ bản trong Toán học. Vì vậy, giáo viên cần cung cấp cho trẻ biểu tượng về hình dạng khối từ những đồ vật quen thuộc xung quanh trẻ như vỏ lon bia, hộp quà, Rubik.... Từ đó hình thành cho trẻ những kiến thức sơ đẳng về hình dạng khối trong thực tế. 
Với những khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật đã được chuẩn bị sẵn, trẻ tự tay sắp xếp đếm các mặt, xếp chồng các khối đó theo yêu cầu của cô và theo ý thích của trẻ. Những đôi mắt chăm chú, những bàn tay khéo léo, phối hợp với các giác quan một cách nhanh nhẹn trẻ đã tự tin, cố gắng, tưởng tượng và sáng tạo đã tạo ra được các hình mới khác nhau vô cùng phong phú và hấp dẫn, khoa học và sáng tạo. Thông qua hoạt động lĩnh vực Phát triển nhận thức cho thấy kiến thức và kỹ năng, sáng tạo của trẻ được nâng cao một cách có hiệu quả, trẻ được tham gia thực hành theo trí tưởng tượng và sự sáng tạo của cá nhân trẻ.
Dưới đây là một số hình ảnh hoạt động làm quen với Toán, đề tài: "Nhận biết phân biệt sự giống và khác nhau giữa khối cầu và khối trụ, khối vuông và khối chữ nhật" của các bé lớp 5-6 tuổi A2, trường Mẫu giáo số 9:
Chúng tớ vừa học và được chơi, sáng tạo với khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật.