Hoạt động nhận biết, phân biệt là một trong những hoạt động giáo dục trẻ 24-36 tháng ở trường Mầm non, giúp trẻ phát triển về ngôn ngữ, nhận biết về môi trường xung quanh và bước đầu hình thành biểu tượng toán sơ đẳng, dễ dàng nhận biết và có cách thức, hành vi ứng xử phù hợp khi tiếp xúc với các đối tượng. Do vậy hình thành kỹ năng nhận biết phân biệt cho trẻ 24-36 tháng là một trong những nhiệm vụ giáo dục phát triển nhận thức của giáo viên Mầm non. Dạy trẻ phân biệt dễ dàng hơn, cũng giúp lồng ghép việc phát triển ngôn ngữ (tập nói) làm quen với môi trường xung quanh (củng cố nhận biết các đối tượng) và hình thành biểu tượng toán (hình dạng, kích thước, màu sắc…..) của 2 đối tượng cho trẻ!
Ở lớp nhà trẻ D2, mỗi lần tham gia vào hoạt động nhận biết thì những gương mặt ngây thơ của các bạn nhỏ lại ồ… à… đầy sự ngạc nhiên, thích thú. Sự hứng thú càng được tăng lên khi các bạn được sờ, nắn, ngắm, nhìn… được trực tiếp sử dụng các đồ dùng và thực hành các thao tác.
Sau đây là một số hình ảnh trẻ lớp D2 nhận biết: Cái cốc
